DOCUMENTO ePOLICY
ATTIVITA' DIDATTICA
DALLA AGENDA 2030 ALL'EUROPROGETTAZIONE ALLA PROGETTAZIONE PER U.D.A
anno scolastico 2019/2020
L’apprendimento promuove la salvaguardia ambientale partendo da un percorso interdisciplinare che vede tutte le discipline lavorare in sinergia al fine di educare e sensibilizzare gli alunni a lavorare insieme per la salvaguardia del pianeta, del dissesto idrogeologico, e per la tutela di quel patrimonio paesaggistico di cui ciascuno deve diventare promotore come esempio di buone pratiche.
| PROGETTAZIONE DIDATTICA PER COMPETENZE LE U.D.A | INFANZIA |
| In DAD: "DISTANTI TRA VICINI" | |
| PROGETTI EXTRACURRICOLARI | |
| ELABORATI E PRODOTTI: CONDIVISIONE DI BUONE PRATICHE |
| PROGETTAZIONE DIDATTICA PER COMPETENZE : LE U.D.A | PRIMARIA |
| In DAD: "DISTANTI TRA VICINI" | |
| PROGETTI EXTRACURRICOLARI | |
| ELABORATI E PRODOTTI: CONDIVISIONE DI BUONE PRATICHE |
| PROGETTAZIONE DIDATTICA PER COMPETENZE : LE U.D.A | SECONDARIA DI PRIMO GRADO |
| In DAD: "DISTANTI TRA VICINI" | |
| PROGETTI EXTRACURRICOLARI | |
| ELABORATI E PRODOTTI: CONDIVISIONE DI BUONE PRATICHE |
" Chancing habits, changing the world "
" Way back to school "
Dicembre 2019
video: " una parola che descrive l'emozione vissuta durante la tua esperienza Erasmus"
video: " Il viaggio...la narrazione di una esperienza vissuta insieme!!!"
