Buon anno scolastico agli studenti, alle loro famiglie e a tutto il personale dell'IC9 Cuoco-Schipa.

Orari di ingresso e uscita del primo giorno di scuola - plessi Cuoco e Cairoli

Orari di ingresso e di uscita del primo giorno di scuola per i plessi Cuoco e Cairoli (Scuola Primaria) e Schipa (Scuola Secondaria di I grado)

Progetto PON 2023-2024. Azione 10.2.2 - CODICE FSEPON-CA-2024-18 Creatività e competenze per il SUD del futuro. Modulo "Il Teatro ... armonia di linguaggi".

Vi aspettiamo il 5 giugno nei locali del plesso Cuoco.

Gli alunni della scuola dell'infanzia e della scuola primaria del plesso Cairoli sfileranno interpretando simboli e caratteristiche della città di Napoli e della sua cultura.

La marcia della pace si terrà il giorno 27 marzo con partenza dall'ingresso principale dell'Istituto ed arrivo in piazza Immacolata , luogo in cui i ragazzi e i bambini daranno voce ai loro messaggi di pace.

I nostri video di Natale

22/5/2024 - Inaugurazione della XVII edizione della mostra d'arte della scuola dell'Infanzia. Plesso Cuoco: ingresso ore 9.00-10.00 e 11.45 - 12.45. Plesso Cairoli: ingresso ore 10.00-12.00.

Un mini PTOF da sfogliare per consultare la progettualità del nostro Istituto.

4 marzo 2024 - ore 12. Incontro-dibattito sul bullismo nel teatro del plesso Schipa. Cliccare sull'immagine per leggere la locandina.

I nostri video di Carnevale

STREETS-ERN_R@S: la rete CREO-CNR incontra l’ISTITUTO CUOCO-SCHIPA di Napoli

Lo sportello di mediazione culturale è aperto il mercoledì dalle 9:30 alle 12:30 ed è curato dall'Associazione Traparentesi.

Gli allievi del plesso Cairoli invitano a partecipare alla manifestazione finale del progetto "Quartiere in festa", all'insegna dell'allegria e dell'inclusione di tutti i popoli.

Atelier di didattica musicale interculturale alla Scuola Secondaria di I grado - plesso Schipa

Vienici a trovare nei nostri plessi!

Progetto di lingua francese - classi 3°-4°-5° di scuola primaria

I bambini della scuola dell'Infanzia del Plesso Cuoco - attraverso un percorso formativo volto alla conoscenza di colori, numeri e lettere, personaggi leggendari, fiabe, drammatizzazioni, che li ha visti protagonisti di mille emozioni - sono pronti a sfilare con abiti inerenti alle conoscenze apprese rappresentando Eroi, Sirene, Divinità, Maghi, Fate, Pittori, Emoticon, segnali stradali.

Progetto di lingua francese - classi 3°-4°-5° di scuola secondaria di I grado

Il 17 maggio 2024 si terrà la manifestazione finale del Progetto Continuità 2023-2024. I genitori delle sezioni di 5 anni della scuola dell'Infanzia e delle classi V della scuola primaria sono invitati a partecipare.

Manifestazione "Alberi in festa" - 22 dicembre 2023

Recite, balli, canti e poesie per augurare a tutti buon Natale! Il plesso Cairoli si apre al quartiere nell'ambito del progetto "Quartiere in festa!". Patrocinio della 2 Municipalità.

Futura - La scuola per l’Italia di domani, risorse nazionali ed europee per una scuola innovativa, sostenibile, sicura e inclusiva.

PA digitale 2026 Le risorse per una PA protagonista della transizione digitale

MOSTRA DEI BAMBINI DELLA SCUOLA DELL'INFANZIA DAL 24 MAGGIO AL 16 GIUGNO

INCONTRO AL PLESSO SCHIPA GIOVEDI' 25 MAGGIO ORE 15:30

25 NOVEMBRE: GIORNATA INTERNAZIONALE CONTRO LA VIOLENZA SULLE DONNE

SOMMINISTRAZIONE PROVE INVALSI A.S.2022-2023–

I partenariati per gli scambi tra scuole sono una tipologia di progetti introdotti per facilitare la partecipazione delle scuole a Erasmus+ e promuovere la mobilità. Sono caratterizzati da: il focus sulla mobilità per gli alunni e per lo staff un modulo di candidatura e procedure semplificate rispetto alle altre tipologie di Partenariato strategico e rispetto ai Partenariati tra sole scuole degli anni precedenti. Le scuole partecipanti hanno la possibilità di collaborare con altre scuole europee in un progetto su una tematica di interesse comune e di effettuare mobilità di alunni, insegnanti e staff presso le scuole partner. Il progetto deve rispondere a una o più priorità europee rilevanti per il settore della scuola La rilevanza delle candidature proposte rispetto alle priorità è oggetto di valutazione e ha un peso determinante nell’attribuzione del punteggio finale.